Esther：我之所以选择在G12去牛津学院，一来我大学申请所需要的学术成绩以及活动材料都已经基本成型，二来是想在大学之前体验纯正的全英文学习与生活氛围，同时也是想跳出舒适区在一个新环境中挑战自己。

在整个过程中，橘郡给了我很多帮助。首先，在橘郡期间的美式课程体系、PBL项目式学习、课堂讨论等特色，让我提前适应了美式课程的学习；其次，我的升学规划导师积极把我推荐给美国加州安纳海姆学区的国际学生协调员和交换项目负责人，并指导我准备学区的面试，甚至在我出发之前，他们也解答了我的许多疑问。正因橘郡无微不至的关怀与帮助，让我安全、顺利的完成在牛津学院的学习与生活。

Esther：我认为最大的不同在于校园文化。在深圳，整体校园氛围还是相对轻松，而在牛津学院，周围人都非常投入于学术、社团、体育、领导力和社区服务，他们的自我规划和自我管理能力非常强，在这样的环境下你很难不被带动着一起突破自我。

另外，那边的老师跟深圳的老师一样都很支持学生、平易近人，但在牛津学院，不仅学生来自世界各地，老师也有来自不同的国家。不同文化交融在一起，你需要学会包容、尊重，学会与不同文化背景的人相处。

Esther：在牛津学院期间，我最喜欢的经历是加入HOPE Club。这是一个关注有特殊需求的孩子们的公益类社团。我们策划了各种活动，比如为这些孩子们举办“HOPE 舞会”，给他们带来快乐，为他们筹集善款。我还参与过其他志愿者工作，帮助为无家可归的人准备爱心包裹，并给他们分发衣物和食物。这些志愿者活动经历，不仅让我对同理心、耐心和包容有了更深的理解，也让我更加坚定大学专业的选择。

此外，我还参加了学区组织的几次国际学生联谊活动，在那里结识了来自不同国家和学校的学生。这些经历都让我变得更加开放、自信，当然，这也提升了我的跨文化交流与沟通能力。

Esther：我最大的挑战是在G12这一年适应一个全新的环境，同时还要准备大学申请。

起初，适应不同的学习要求、结交新朋友以及每天用英语交流都很困难。正如前面提到的，牛津学院的在校时间非常紧凑，课堂几乎连轴转，没有午休时间，中午午餐时间只有30分钟，之后就开始下午的课，节奏很快。

不过，牛津学院的老师、升学和学业指导老师以及同学们都很愿意帮助你尽快融入。升学和学业指导老师会事无巨细的跟你说你需要完成哪些学习任务，有哪些课是学校要求必修的，并且会跟你的学科老师跟进你的学习情况，及时帮你调整学习方案。另外，这里的同学也都非常热心，会主动跟你交谈，你有不懂的问她们，她们都会耐心帮助你解决。

Esther：最直接的优势是在申请加州系大学的时候，因为加州公办高中的课程基本都是按照加州大学学科要求设置的，大学对这里的成绩单、背书等也非常认可，从我们学校很多学生申请到加州大学录取这点就能看出来。不过我没有申请加州系大学，因为我的目标比较明确就选特殊教育专业。

在牛津学院期间，我也是为此做准备的。我学会了如何适应不同的教育体系，并与来自不同背景的人建立联系。通过参加 HOPE 社团、志愿活动以及国际学生活动，我也在课堂之外得到了成长。我认为，这些经历向大学展示了我已经为国际化的学习环境以及全身心投入特殊教育专业学习做好了准备。

Esther：与其说我选择香港教育大学，不如说是选择了特殊教育专业。不管从我身边人的耳濡目染，还是通过学校的社团去深入了解这一特殊群体，都激起我对那些有特殊需求的孩子们的关爱，想要尽自己的绵薄之力去帮助他们，给他们带来快乐，帮助他们融入社会。所以，我希望通过专业的学习，让自己成为一名有能力、有方法的特教老师，这样才能更好地去帮助有不同需求的学生、营造包容的学习环境。

而香港教育大学拥有QS世界排名第七、亚洲第二的教育学专业，其强大的特殊教育专业、国际化的环境、优越的就业前景以及相对较低的教育成本，我认为它***我的兴趣和未来目标。

Esther：首先肯定是要先把托福、AP这些学术成绩准备好，然后就是把你在特殊教育领域的理解，通过实际活动体现出来。比如我在深圳时参加的学校公益类社团，在校外公益社区参加志愿者活动，在牛津学院时参加的HOPE Club等等，这些经历都能让我在招生官那里脱颖而出。

最后就是面试环节。香港教育大学的面试官现场给我们的题目是一道情景模拟，“当学生课堂上出现状况时，你会如何处理？”这些我在志愿者活动时候就已经经历过，且跟着专业老师一起处理，所以那次面试对于我来说是比较轻松的。

Esther：我觉得港籍身份给我带来最大的优势就是学费上的优惠。虽然我是美高体系学生，没有参加DSE考试，但我的港籍身份还是可以享受本地生学费标准，如果不是港籍身份，学费可能要去到18万港币以上。另外，如果我将来希望在香港就业，港籍在这方面也会有一些优势。

值得一提的是，美高课程的个性化程度会更高，你可以学习到更多你擅长的学科，而且美高的英文环境更为浓厚，这对你在申请大学或者将来大学生活是非常有优势的。

Esther：我最大的憧憬可能就是在一所特殊教育学校、机构或者公益组织里当一名特教老师，用专业的知识去科学地帮助更多有需要的孩子。

Esther：我最大的建议就是要坦诚面对自己的未来规划以及准备好独立。在加州安纳海姆学区有九所公办高中可以给橘郡的学生选择，每一所学校都是不一样的，我选择牛津学院是因为我想要去一个强学术的环境，但你可以根据你自身的兴趣以及承压能力来选择适合自己的学校。

我还想提醒学弟学妹们要提高你的英语水平、多跟你的住家家庭交流、主动参加学校活动、善于寻求帮助。如果你愿意走出舒适区，保持开放的心态，并主动去行动，这可能会成为你人生中最有价值的经历之一。

Esther：我觉得这段经历本身就很珍贵。如果我是在普通高中或者是其他国际学校，是很难会有这样的机会可以真正走进一所美国加州知名高中，并完整学习一年，还拿到那边的毕业证。这不仅开拓了我的国际视野，锻炼了英语沟通与表达的能力，还结识了来自不同文化背景的人，这对我未来的大学生活是一次很好的预演。

这里衷心感谢母校给我这样的机会，并且非常细心的指导我、帮助我，让我能够安全、顺利学成归来；也非常感谢当初那个毅然选择转学到橘郡的自己，才成就了今天这段难得的海外学习经历。

虽然是港籍，但一直在内地长大上学的Esther，粤语并不是很好。即将开启香港教育大学学习之旅的她，打算利用这个暑假好好学习粤语，跟家人一起用镜头去捕捉这座多元文化交融的国际都市的独特脉搏。对于未来的大学生活，她早已充满信心——在加州牛津学院那段独立求学的经历，已淬炼出她坚韧、自主与积极进取的品质，足以让她从容应对任何新的挑战。